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科普特色建筑 啟蒙傳統文化
信息來源: 發布公告日期:2025-04-16 閱讀次數:

區婦聯“華亭童學薈”精選課堂教學開課

在孩子心中播種下(xia)(xia)中華傳(chuan)統(tong)文化的(de)(de)種子。4月(yue)13日(ri)下(xia)(xia)午(wu),“華亭童(tong)學薈”精品課堂在松(song)江區(qu)婦女兒童(tong)發展中心開課ᩚᩚᩚᩚᩚᩚ⁤⁤⁤⁤ᩚ⁤⁤⁤⁤ᩚ⁤⁤⁤⁤ᩚ𒀱ᩚᩚᩚ。20余名孩子在專業建筑師(shi)的(de)(de)帶領下(xia)(xia),探尋中國(guo)古建筑中的(de)(de)文化密(mi)碼(ma),感受傳(chuan)統(tong)文化的(de)(de)魅力。

“為什么有的(de)橋是(shi)圓弧(hu)型(xing),有的(de)是(shi)直線(xian)型(xing)?”“松江的(de)♕大倉橋是(shi)什么橋?”……還(huan)未正式開課,主講老師徐洋便已被好奇的(de)孩子(zi)們(men)團團包圍,不少孩子(zi)“有備而來(lai)”,對中國(guo)的(de)特色建(jian)筑設計了解頗多。

“松(song)江(jiang)的(de)(de)大(da)倉橋(qiao)(qiao)是五孔拱(gong)形石橋(qiao)(qiao),中(zhong)國(guo)古橋(qiao)(qiao)可(ke)以分為梁橋(qiao)(qiao)、索橋(qiao)(qiao)、拱(gong)橋(qiao)(qiao)、浮橋(qiao)(qiao)四(si)大(da)類,有些橋(qiao)(qiao)上還會出(chu)現梁、亭、廊等結構(gou)。”徐洋(yang)耐心解答孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們的(de)(de)問(wen)題,同(tong)時以中(zhong)國(guo)古橋(qiao)(qiao)⛄設計為切(qie)入點,向孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們介紹(shao)(shao)中(zhong)國(guo)傳(chuan)統建(jian)筑中(zhong)的(de)(de)巧思妙想。只見徐洋(yang)將北京頤和(he)園知(zhi)春亭的(de)(de)微觀模(mo)型捧(peng)在手(shou)心,仔細向孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們展示了(le)(le)斗拱(gong)、梁頭、掛落等傳(chuan)統建(jian)筑結構(gou),還特別(bie)介紹(shao)(shao)了(le)(le)知(zhi)春亭所采用的(de)(de)中(zhong)式傳(chuan)統榫卯結構(gou)。理論講解后,徐洋(yang)還為孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們發放了(le)(le)拼接模(mo)型,讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們在堆疊(die)穿插中(zhong)更深入地(di)了(le)(le)解傳(chuan)統建(jian)筑的(de)(de)設計原理(見上圖)。

活動中,小朋友(you)們全神貫注,有(you)的還在筆記本(ben)上圈圈畫畫,記下了不少“心得(de)”。“平時(shi)帶他出(chu)去旅游的時(shi)候就看(kan)他對這些古建筑比較感🌊興趣,今天趁著機會讓他更深入地來學習(xi)一下。”郁皓(hao)淇(qi)小朋友(you)的媽媽笑(xiao)著說。

據介紹,“華亭童學薈(hui)”精品(pin)課(ke)堂(tang)是區婦聯(lian)的品(pin)牌活(huo)動之一,通過邀請不(bu)同行(xing)業專業人士,成立(li)師資“學長(chang)薈(hui)”開(kai)(kai)設原創課(ke)程,帶來多樣化、高質量的課(ke)堂(tang)內容(rong)。項目設計打造了科(ke)創科(ke)普、典藏文化、通鑒(jian)史學等多個課(ke)程板塊,引領四年(nian)級(ji)以上年(nian)齡段孩子(zi)探索世界、拓(tuo)寬視野、知識啟蒙,樹立(li)正確(que)的人生(sheng)觀與(yu)價值觀。后(hou)續活(huo)動還將(jiang)陸(lu)續開(kai)(kai)展,市民可(ke)持續關注“松江婦聯(lian)”微(wei)信公眾(zhong)號預約報名☂(ming)。


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